爱仁教育辅导班效果好吗(爱华教育机构靠谱吗)

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爱华教育机构靠谱吗?

还算是靠谱的,爱华教育36年专注教育,累计服务超300万学员,先后获得"深圳市成人教育先进单位"、"职工教育先进单位"、"十年成人教育先进单位"、"知名品牌优质服务奖"、"深圳市教育行业十大实力品牌"、"深圳市知名教育培训机构"、2016深圳教育盛典"三好单位"、2017年最值得信赖教育品牌等荣誉 。

课外辅导真的有效果吗?为什么还是很多家长抱怨?

根据我多年研修布点法个性化辅导的实践看,大多数课外辅导没有效果或效果底下,因为绝大多数的课外辅导是学校里课堂教学的翻版,就是把课堂教学的内容要么提前讲解一下,要么把课堂讲过 的内容重复讲解;这等于炒冷饭,把没有煮好的米饭(夹生饭)下锅重新翻炒一下而且,其效果可想而知!家长抱怨非常正常啊!究其深层原因有三:第一:课外辅导需要的是个性化辅导,而不是课堂教学的翻版。 绝大多数学生之所以需要课外辅导是因为在课堂教学的情景中,没有能够学到应该学到的知识或者说没有消化好课堂教学中的知识。从科研教学的角度分析,如果在课堂上认真听讲但是确实没有学会所学的知识, 那么这种学生主要是自己的知觉能力,如听觉或视觉记忆能力出了问题,这会影响学生的课堂听课效率,对应这种状况,是确实需要课外辅导的,但是绝不是那种换了一个教室环境,然后继续用课堂教学的那一套方法就能解决问题的;这些学生需要的真正有效果的课外辅导是个性化辅导,就是找到一套适合他们的认知特点的教学方法。第二:为什么需要进行个性化辅导? 之所以对应那些需要课堂教学听课有障碍的学生需要个性化辅导是,这些学生的认知结构与其他能适应课堂教学的学生的认知结构不同,他们要么是听觉记忆,要么是视觉记忆不能很好地适应课堂教学的节奏,更困难的是这些学生因为从小没有形成好的言语能力,从而影响他们的课堂教学理解能力;学习论的研究成果表明,言语能力是理解教学能力的保障,所以针对这些需要课外辅导的学生 一味套用课堂教学的方法是肯定不行的,绝对低效‘甚至是负效。第三:怎样进行个性化辅导? 据我本人多年的布点法个性化辅导的实践、方法、理论三者统合的体验看,这里,推荐布点教学法的四步操作作为课外辅导的个性化辅导方法。其四步操作:1、区分或识别;2、优化;3、转化;4、内化。 区分就是通过通读、读通所学的内容以便找出重点、难点、疑点、考点等。优化就是通过与个性化辅导老师互动来规范和优化已经区分出来的这些知识点。转化就是通过按照学习能级,分层次地学习,如记忆、理解、运用的层次分明的学习。内化就是通过上述三个阶段学习,和个性化辅导老师一起进行反思、教学自我评价,最后内化所学,以达到内化生根、变通运用、举一反三。有效听讲总结:当然个性化辅导的真正有效性,个性化辅导老师至关重要。首先个性化辅导老师必须自己突破自我的思维框架、突破自己的心理边界,只要这样才能摆脱自己课堂教学的经验束缚。其次,个性化辅导老师必须做到教学实践、方法、理论三者统合才能形成一套行之有效的课外辅导教学体系。

辅导班到底有没有用?有经历的家长怎么看?

现在补习班主要有文化课补习班和才艺特长补习班两大类。参加这些补习班是否有用,主要是看孩子是否有兴趣是否想学。有些家长从来不问问孩子的兴趣和想法,家长按照自己的认识或爱好去决定给孩子报什么补习班,有些孩子没有兴趣,就没有学习动力,自然也就不会有什么效果。有不少家长給孩子报文化课补习班,主要是因为孩子成绩差,家长心理着急。当然也有少数孩子成绩不是很差,家长给其报补习班是为了进一步提高其成绩。还有些家长在周末或寒暑假要上班没时间照看孩子,不放心孩子单独在家,怕孩子无事生非,于是送其去补习班,有老师帮看孩子,说不定还能学点知识或才艺。有的家长希望孩子多才多艺,去年给孩子报舞蹈,今年给孩子报绘画,明年给孩子报书法……。家长给孩子报补习班的出发点不一样,也或多或少的决定着孩子进补习班的效果。因为孩子成绩差而送补习班,还要看你的孩子有没有学习兴趣和决心,如果孩子成绩差,又没有好的学习习惯、学习方法,也没有学习兴趣,家长再强制送补习班也不一定有用,送去孩子往往也不听不学不配合老师甚至调皮捣蛋或上课睡觉,老师如果管理教育不听又不能强制其学习,那孩子学习肯定不会有效果。所以孩子有没有学习的兴趣和决心,有没有不甘落后奋起直追的勇气,这很重要。所以给孩子报补习班前先和孩子交流,问问自己的孩子到底想不想学,有没有决心去努力追赶,家长多尊重孩子的意见。强扭的瓜不甜,强制把孩子送培训班没有效果。至于那种因为家长上班假期没人带孩子而送去补习班的,也要看孩子的学习兴趣和决心。暑假建议适合给孩子报一些才艺特长班,报名才艺特长班,家长一定要遵循孩子的兴趣来选择报什么才艺兴趣班,俗话说“兴趣是最好的老师”。家长也不要为了什么孩子多才多艺而给孩子频繁更换特长班,有很多兴趣特长如书法绘画等要想学有所成,往往需要连续学习数年方能有明显成效,有些家长不懂,给孩子一年换一个兴趣班,导致孩子半途而废,虽学多但无一精。孩子成绩能否好能否成才,关键不在是否送去补习班,关键在家庭教育。如果家长忙于挣钱而疏于对孩子的管理教育,甚至溺爱孩子,全指望学校和补习班负责孩子的教育和学习,那结果往往会让家长失望。所以家长要在孩子小时候就开始配合学校老师对孩子进行家庭教育和学习监督,让其认识到学习的重要性,培养其良好的学习习惯、学习方法和学习态度,培养孩子学会预习复习和主动学习,不能让孩子一有空就玩手机。现在的各种补习班层次良莠不齐,有在职老师教的,有经验,知道平时考试考什么知识点,所以上课教学有针对性,因此这部分老师最受想报补习班家长的欢迎,当然也是政策规定所禁止的。也有大学毕业生没有找到正式工作自己办补习班的,甚至还有的补习班为节省开支,招聘在校大学生从教,教学质量无法保证。上面所述为本人多年来对补习班的观察了解的归纳总结,希望能对正在或将要给孩子报补习班的家长一些参考。

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各位家长觉得补课班一对一有用吗?

如果你是后进生(学习性困难),一对一补课的老师是普通在校的老师(或一些机构的王牌老师),效果会很明显。有方向、有专业指导、有大量接触学生的经验。有些老师会跟你的情况提出建设性的意见,对后期学习有很好的帮助。如果你是学霸但又无法突破非常高分,那选适合自己的老师尤其重要!这时候不是在校老师就可以了,而需要那种上课有创新、分析问题角度开放的老师,经常下课找学生谈话,问学习情况的老师,他有明锐的观察能力,对你出现的学习思维问题进行分析。如果不请老师,请你掌握好书本的基础知识先,这样,后面的事你才敢去做。因为很多人都是感觉书上简单,考试贼难。这个基础必须的然后下课期间找自己的老师,问他“自己学习卡到哪里?有没有适合自己的方法?我老是不会做题.”注意! 老师不会太累的时候,他是会很乐意帮你解决问题的。不论你是怎样的学生,都得付出一点努力以上,当然也有最轻松的适合自己的学习方法和思维存在,这个需要看你遇到的老师帮你挖掘出来。

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