活动难点:理解画面所表达的意思,感受到“妈妈爱我,我也爱妈妈”

妈妈是最美的“把自己的妈妈画得漂亮”这是我设计这项活动的隐性目标,所以在指导电导中“把妈妈的眼睛画出来的神画出妈妈开心的表情……”并强调道。活动前,我担心孩子会表扬自己的妈妈,当我问第二个问题时,孩子表现出异常的兴奋,结结巴巴地说:“我的妈妈很漂亮。”因为“我妈妈的头发还是卷的”,所以上课时吵吵闹闹的,为了表扬自己的妈妈,幼儿完全无视了老师在集体活动中经常强调的规则。我高兴得不知所措……当活动不顺利,变成“幼儿作画”时,我悬着的心终于定下来了。我发现,那个思维活跃,喜欢炫耀自己母亲美丽的孩子表现出了强烈的作画动机,大胆的构图很别致,而且整个画面简直一气呵成。看着孩子的作品,我的心很美……目标:1 .仔细观察图像,了解画面所表示的内容。2结合生活经验大胆阐述对画面内容的理解,感受母爱的温暖。要点:仔细观察图画,理解故事的内容,结合自己的经验,大胆说话。活动难点:理解画面所表达的意思,感受到“妈妈爱我,我也爱妈妈”。活动过程:引入对话,激发阅读兴趣1出示图1:,说出自己的想法。这是花布,看了感觉怎么样这么漂亮的布能穿在谁身上呢2如图2所示:引导幼儿观察后,推测这是一位怎样的母亲这是孩子的母亲,她看起来是一位怎样的母亲过渡:这个孩子觉得自己的妈妈很棒,所以他想把妈妈介绍给大家,所以他把妈妈画在了这本书里,这本书的名字就叫《我的妈妈》。让我们一起来看看吧。二结合教学内容,阅读并理解绘本阅读第一部分,理解画面内容后大胆地说出来。1展示四种妈妈的本领,引导幼儿观察妈妈的棍子在哪里说。2教师小结。3这位母亲怎么样有这样的妈妈吗转变:这位妈妈有更好的手腕吗继续往下看。结合你的经验,谈谈你对画面的理解。1园艺师的照片:这是一位怎样的母亲,她擅长什么妈妈像谁妈妈真厉害!2天使的照片:妈妈在做什么为什么说妈妈像天使你母亲也会唱吗什么时候3狮子画像:咦!妈妈从哪里看的为什么把妈妈画成狮子你的妈妈有时也像狮子吗4蝴蝶图片:咦!这次妈妈变成什么了你从哪里知道这是妈妈你为什么把妈妈画成蝴蝶你的母亲也像蝴蝶一样美丽吗

活动难点:理解画面所表达的意思,感受到“妈妈爱我,我也爱妈妈”


发表评论

Copyright 2002-2022 by 红枫教育网(琼ICP备2022001899号-3).All Rights Reserved.